Troppene til lærerprogrammet for militærpersonell

Militærmedlemmer med baccalaureatgrad eller høyere er kvalifisert til å begynne undervisningssertifiseringsprosessen for å bli en faglig faglærer. Imidlertid kan mange servicemedlemmer allerede kvalifisere til å bli en faglig / teknisk lærer. Militære medlemmer trenger kun tilsvarende ett år med høyskolekurs og seks års erfaring i yrkesfaglig eller teknisk fagfelt for å starte sertifiseringsprosessen.

For å fullføre prosessen kan enkeltpersoner bruke et alternativt sertifiseringsprogram (ACP) eller Universitetslærerforberedelsesprogram. Militære medlemmer i det europeiske teatret kan ha nytte av en AVS, siden denne metoden tilbyr nettkurs for å få undervisningssertifisering.

Militære medlemmer fra alle væpnede styrker kan bruke undervisningsassistanse til undervisningssertifisering mens de er aktive. Medlemmer kan også være berettiget til økonomisk assistanse til lærerutgifter. En forpliktelse til å undervise i tre år i et "høyt behov" skoleområde eller på videregående skole med en høy andel av lavinntektsfamilier er en del av plikten til å motta noen former for økonomisk hjelp.

Det er 33 statlige TTT-kontorer landsomfattende som tilbyr plasseringshjelp for de 45 delene som deltar i programmet. Kontorer kan bistå militære medlemmer med statlig sertifiseringskrav.

Tjenestemedlemmer kan dra nytte av TTT-websiden, www. ProudToServeAgain. com, for å korrespondere med representanter og motta alternativ sertifiseringsinformasjon.

"Det er viktig å fokusere på hvor du vil lære, for å begynne å sjekke hva statens krav er. Lærer sertifisering er gjort state-to-state, ikke nasjonalt.

Men noen stater anerkjenner en annen stats sertifisering, sier John Gantz, direktør for TTT-programmet.

Programmet begynte i 1994 som overgangsbistand mot en lærerkarriere og har siden rekruttert mer enn 6 000 militære medlemmer. De militære medlemmene som har blitt lærere har etablert et godt omdømme for programmet med skoleadministratorer og oppdragsgivere. "Skolesystemer finner tidligere militære medlemmer å være svært verdifulle eiendeler. De gir lederegenskaper, en bekymring for elevene deres (i likhet med sine tropper) og mye erfaring i klasserommet, sier Gantz.

Skolene ser også en høyere retensjonsrate fra tidligere militære medlemmer enn lærere som

Det kulturelle mangfoldet i militæret viser en ekstra bonus, da programmet gir personer fra en rekke bakgrunner. "Skoler ser etter en sterkere tilstedeværelse av mannlige og minoritetslærere på grunnnivå.Mange barn blir oppvokst av en forelder, og skolene ser etter positive rollemodeller som bidrar til å fylle det tomrummet, "la Gantz.

Læringsstillinger er tilgjengelige på grunnskolenivå, mellom- og videregående nivå i forstæder, småbyer, landlige og indre byområder.

Det er høyere etterspørsel etter lærere innen matte, vitenskap og spesialundervisning. Stillinger for andre fag er oppnåelige, men søkere må kanskje være mer fleksible med plassering.

Militære medlemmer kan konsultere deres TTT-representant på jobbtilgjengelighet, eller se undervisningsavdelingen på www. lærere-lærere. com. Nettstedet viser læring ledige stillinger for hver stat.

Tjenestemedlemmer som er interessert i programmet Troops to Teachers, kan få mer informasjon fra deres statlige TTT-kontor, sier DSN 312-922-1241 eller på Internett på www. ProudToServeAgain. com.

Mye av de ovennevnte opplysningene om Navy News Service