Lærer Karriereprofil og jobbutsikt

Skolelærere gir den grunnleggende instruksjonen om at barnehagearbeidere til videregående skole må lykkes i livet. Enten lærer en 5-åring å legge til encifrede tall eller levere et foredrag om etterspørsel til en økonomiklasse fylt med 18-åringer, spiller lærere en kritisk rolle for å transformere barn til produktive voksne.

Hvis du vil påvirke barns liv og vil ha det som å være somre, kan en karriereundervisning være for deg.

Utvalgsprosess

Utvelgelsesprosessen for lærere varierer etter skoleområde. Ansettelsesprosessen kan omfatte telefonintervjuer, ett-mot-en-intervjuer med en rektor eller assisterende rektor, panelintervjuer og læreremonstrasjoner. Den ultimate ansettelsesmyndighet for lærere er vanligvis skolens hovedstol der den åpne stillingen er bosatt.

Søkere som mottar jobber, aksepterer ved å signere en ansettelseskontrakt. Kontraktsperioden kan være så lite som ett studieår eller så lenge som flere år.

Utdanning

Alle amerikanske stater krever at folkeskolelærere har en bachelorgrad og en undervisningslisens. Lærere i private skoler trenger ikke å oppfylle disse kravene.

Mange lærere har utdannelsesgrader; Det er imidlertid ikke nødvendig med et bestemt fagområde. Dette fungerer fint for de som ikke visste at de ønsket å være lærere mens de fullførte sin lavere grad.

For å sikre at lærerne kjenner emnet de har tenkt å undervise, måler lisenstestene sine faglige kunnskaper og klasseromskompetanse. For personer uten utdannelsesgrader, forbereder alternative sertifiseringsprogrammer potensielle lærere for lisensieringstestene.

Erfaring

De som kommer til undervisning med en utdannelsesgrad, fullfører studentopplæring som en del av deres studium.

En elevlærer skygger en lærer og utfører ulike undervisningsoppgaver under veiledning fra den læreren. De uten utdannelsesgrad er usannsynlig å ha studentundervisning.

Undervisningsplikt

I skolens mest grunnleggende forstand letter skolelærer å lære. Høres enkelt, men det er det ikke. Lærerne må utarbeide leksjonsplaner med konkrete læringsmål og en oversikt over hvordan disse målene skal oppnås. De må redusere disiplinproblemer mens de utfører planen. Og selv om de gjør en dyktig plan med dyktighet, er det ingen garanti for at studentene vil lykkes i å oppnå planens læringsmål.

Når lærerne har planlagt eller uplanlagt fravær fra skolen, forlater de utførelsen av planen for å erstatte lærere. Mens mange substitusjoner er dyktige på hva de gjør, kan de ofte oppnådde læringsmålene fordi substitusjoner ikke er kjent med emnet og ofte opplever flere disiplinproblemer enn læreren.

Disciplinproblemer er en stor kilde til frustrasjon for lærere. Hvis foreldrene ikke disiplinerer barna sine hjemme, er det vanskelig for lærere. En lærer kan bare gjøre så mye for å redusere disiplinproblemer hvis foreldrene ikke er villige til å samarbeide med læreren for å påvirke en forstyrrende elevs atferdsendring.

Med unntak av kunst og fysisk utdanning lærer grunnskole lærere generelt et sett med studenter hele sin læreplan for et helt år. Når elevene blir eldre, deles leksjonene dypere inn i fagområder, og krever derfor at lærerne fokuserer på ett eller noen få emner. Ved videregående skole har elevene en annen lærer for hvert fag.

Lønn

Ifølge PayScale var median lønn for skolelærere rundt $ 43 000- $ 50 000 i 2017. De nederste 10% av lærerne fikk lønn på de lave $ 30-tallene, og de 10% opptjent i den øvre $ 70-tallet.

Lærere kan øke lønnene sine ved å påta seg tilleggsoppgaver som undervisning i sommerskole, coaching, sponsing av fritidsaktiviteter og kjøreskolebusser. Noen skoleområder betaler lærere mer hvis de har avanserte akademiske grader.

De fleste skoledistrikt tildeler lønnsøkninger basert på varighet. Skoledistriktene vedtar lønnsskalaer og skriver ofte disse skalaene inn i lærernes ansettelseskontrakter.