Analysere kvalitative forskningsresultater med en kodebok

Markedsundersøkelsesbudsjettet til en bedriftseier eller en hjemmebasert virksomhet har generelt ikke plass til å bruke store summer på programvare for å analysere kvalitative data samlet for forretningsutvikling. Denne serien av artikler gir trinnvis informasjon om hvordan du bruker et vanlig tekstbehandlingsprogram for å gjennomføre tekstanalyse for kvalitativ markedsundersøkelse. De beskrevne prosessene kan brukes til analyse av kvantitative data samlet fra undersøkelser, fokusgruppe økter og dybdeintervjuer.

Lenker til alle artiklene i serien er gitt nedenfor.

En nybegynners guide til å gjøre det-selv-kvalifisert dataanalyse

Trinn 1. Opprette tabell- og kolonneoverskrifter

Trinn 2. Hvordan lage en kodebok for kvalitative data

Trinn 3. Hvordan klargjøre Tabell for datatriangulering

Trinn 4. Utfør sortering med kombinerte og isolerte koder

Trinn 6. Slik utfører du kodestyring og sammenslåing av datatabeller

Trinn 4. Tilordne kodene for å forberede dataanalyse

Trinn 5. Utfør sortering med kombinerte og isolerte koder < Trinn 7. Avanserte overveielser i kvalitativ dataanalyse

Kodeboksgrunnleggende

Han er første trinn i kvalitativ dataanalyse, koding. En kode er en

etikett for å merke et konsept eller en verdi som finnes i en fortelling eller tekst.

Kodebøker inkluderer definisjoner av temaer og undertemaer som brukes som referanser for koding av fortellende tekst. Temaene kan være de som faktisk er uttrykt av respondentene (disse kalles

in vivo koder) eller de som er konstruert eller avledet av forskeren.

Hvert tema og undertema er tildelt et bestemt nummer som kan brukes til å sortere tekstdataene og for å flytte stedene i fortellende teksten til dypere analyser. Koding forbedrer påliteligheten som det skaper en struktur og enighet om viktige definisjoner, konstruksjoner og temaer.

Pålitelighet ved koding

Det er ikke alltid tydelig å bestemme hvilken kode som skal tilordnes bestemt tekst.

Et vanlig pålitelighetsproblem er at kodere eller ratere ikke alltid kaller lignende tekstdata nøyaktig det samme. Pålitelighet kan forbedres ved å sørge for å bruke klare kategorier for koding.

Pålitelighet over to eller tre koder kan beregnes. Denne inter-rater- eller interkoding-pålitelighetsindeksen vil vise om forskeren trenger å revidere kodingsordningen. Formelen for beregning av inter-rater pålitelighetsindeks er vist nedenfor:

Pålitelighet

• = Antall avtaler / # totale koder (# kodeavtaler + # kode uenigheter) Hvor:
• Kodeavtaler = det samme koder ble valgt av to eller flere kodere

1. Kode uenigheter = forskjellige koder ble valgt av to eller flere kodere
2. Tilnærminger til koding

Tre forskjellige kodingsstrategier eksisterer:

Kodebokopprettelse i henhold til teori < Koding ved induksjon (i henhold til "jordet teori")

1. Koding ved ontologiske kategorier
2. Kodebokoppretting Ifølge teorien
3. Når man tar en teoribasert tilnærming til opprettelsen av en kodebok, forsker oppretter en liste over konsepter basert på de som finnes i forskningsspørsmålene eller hypotesen.Ved hjelp av analytiske rammer og analyseretter arbeider forskeren gjennom fortellingen og koder teksten i henhold til teoretisk begrunnelse.

For å lære mer om

koding ved induksjon

(i henhold til jordet teori ) eller koding av ontologiske kategorier , besøk denne artikkelen. Temakodeboken - En referansetabel Som vist i tabellen nedenfor, brukes desimaltallskoder for å identifisere temaer. Å identifisere temaer og koder på denne måten muliggjør en enkel sorteringsprosess under dataanalysen. Kodebordstabellen er atskilt fra dataregistreringsbordet som vises i trinn 1. Kodebordstabellen tjener som referanse, men det er ikke et

aktivt

-tabell. I tillegg til definisjonene av temaene og undertemaene, kan kodeboken inneholde kriterier som brukes for inkludering eller ekskludering av tekstinstanser i de tematiske kategoriene. Forsiktig, logisk utforming av kodeboken og indekseringsstrukturen fremmer lette koding og til slutt i rapporteringen av funn. Et anbefalt format for en kodebok er konseptuelt logisk og følger en konvensjonell sekvensiell struktur av en disposisjon.

Eksempel - Trinn. 2.

Nivå

2

		Utdrag av 3-nivås kodebokstabel	1
3	Tema	4. 0000
	Musikk i Barrio (Venezuela)		4. 05
		Nucleo	- musikkklubber M-F ettermiddag og lør. morgenen 4. 10
	Hver enkelt lærer en - grunnleggende avtale
4. 105	Som musikkstudenter lærer trener de yngre studenter		4. 15
	Ensemble musikk styrker følelsen av fellesskapet		4. 20
	Klassisk musikk baner vei for sosial endring / sosial rettferdighet
4. 205	Selvidentifikasjon av unge musikere for alltid endret
4. 215	Orkesteret løfter sosial stilling og fremmer inkludering.		Det neste trinnet i forberedelsen til dataanalyse er:

Trinn 3 - Slik lagrer du data for analyse og triangulering.

Kilder:

Dey, L. (1993). Kvalitativ dataanalyse: En brukervennlig guide for samfunnsvitenskapsmenn. London: Routledge og Kegan Paul.

_{LaPelle, N.R. (2004). Forenkling av kvalitativ dataanalyse ved hjelp av generelle verktøyverktøy. Boston, MA: Universitetet i Massachusetts Medical School.}

_{MacQueen, K. E., McLellan, K., Kay, K., og Milstein, B. (1998). Kodebokutvikling for holdbasert kvalitativ analyse.}

_{CAM Journal, 10}

_{, 31-36. Miles, M. B. og Hubermanm, A. M. (1994). Kvalitativ data analyse: En utvidet kildebok (2. ed.) Tusen Oaks, CA: Sage Publications.}