For gammel for skole? Kommer tilbake til skolen etter 40

Tenker du på å fremme din utdanning, men tror du er for gammel til skolen? Mange ville være studenter i alderen 35 år og eldre, se alder som et hinder for å fremme sin utdanning. Samlingen av personlige historier nedenfor skisserer utfordringene og seirene til å komme tilbake til skolen senere i livet. Som disse historiene viser, er du aldri for gammel til skolen.

Husk å også gjennomgå disse relaterte historiene:

• For gammel for lovskole?
• 10 trinn for en vellykket karriereendring
• Resume tips for eldre arbeidere
• Intervjutips for eldre arbeidere
• Jobbsøktips for eldre arbeidere
• Karriereendringsstrategier

Brenda Echols
Tilbake til skolealder: 58
Grad: Mastergrad i sykepleie / ledelse

En sann Overlevende

Ved 58 år kom Brenda tilbake til skolen høsten 2009 for sin mastergrad i sykepleie / lederskap grad med Western Governors University, et nonprofit online universitet designet for å jobbe voksne ser for å tjene en bachelor eller mastergrad. Hun var og er fortsatt den eneste personen i familien med en avansert grad. Her er hva hun hadde å si om hennes reise til en mastergrad som en eldre student:

Jeg ønsket å få en avansert grad for selvforbedring for å bedre utstyre meg selv med verktøyene jeg trengte å forbli aktuelt i feltet. Min største utfordring var å overvinne brystkreft mens jeg jobbet i min grad. Det tok meg nesten ut av skolen, men da jeg tenkte på det og snakket det over, bestemte jeg meg for å holde fast og holde ut så sterk som mulig.

Jeg gjorde det på nesten 60 år, og jeg tror andre kan også, så lenge de tror. Det er aldri for sent å tro, det er aldri for sent å drømme. Å være student bidro til å opprettholde mitt fokus under mine utfordringer; drømmen min opprettholdt meg sammen med familie og venner. Jeg savnet aldri et slag.

I dag feirer jeg livet: Jeg er kreftfri, jeg er en overlevende og jeg er en mastergradsmottaker.

---------------------

Sarah Kelly
Tilbake til skolen Alder: 47
Grad: Kosmetologi Lisens
Karrierebytte : Banking til Salon-eier

Jeg fant min drømjobb

Mitt navn er Sarah Kelly og jeg blir 50 i juli. Jeg gikk tilbake til skolen på 47 år. Jeg trådte fra jobben min på Wells Fargo Bank i mai 2009, tok en sommerferie og kom inn i Aveda Institute, Minneapolis for å få kosmetologilisensen i oktober samme år. Jeg fikk min bachelorgrad i økonomi fra University of Minnesota tilbake i 1990.

Det er ikke akkurat uteksaminert i skolen, men jeg har åpnet en salong og har hatt en veldig vellykket butikk i et par år nå. Jeg har vært så mye lykkeligere i mitt nye kall. Det er min drømmejobb, og det er absolutt det jeg hadde tenkt å gjøre.

For gammel til skolen? Absolutt ikke! Jeg var ivrig etter å gå på skole med barn en fjerdedel til en halv alder. Men jeg var også en mer dedikert og seriøs student. Jeg var motivert til å gå ned i vekt (det er skjønnhetsbransjen tross alt). Jeg trente hver dag (P90X - ab og kjerneøvelsene viste seg å være avgjørende for mitt arbeid). Du kan ikke ha kyllingearmer når du står ved siden av 20 somethings!

Jeg var bekymret for ingenting. Ungene var nådig og respektfull. Mange kalte meg mor.

Jeg var deres surrogatmamma hjemmefra. Jeg ble smigret da de spurte meg om råd. Jeg var fornøyd med at de aksepterte meg i deres liv. Jeg ble gulvet de ba meg om å snakke på vår eksamen. Det var veldig smigrende.

Tips for å forberede seg på å komme tilbake til skolen:

1. Gjør leksene dine før, under og etter skolingen din. Vær forberedt, men du har ingen til å imponere, men deg selv (og dine instruktører).
2. Vær støttende for dine klassekamerater. De er sannsynligvis unge, og dette er virkelig deres første rodeo. Hjelp dem ut, men bare hvis de spør.
3. Ikke døm. Alle gjør allerede, legger ikke til sin byrde.
4. Hold et åpent sinn. Alle har noe å lære deg.

---------------------

Theresa Cardamone
Tilbake til skolen Alder: 55
Grad: BA I Internasjonale Studier

Det er aldri for sent å følge utdanningene dine.

Som en 55 år gammel freshman med null høyskolepoeng, hadde jeg en bratt vei foran meg da jeg deltok på NYU-SCPS i høst.

Det var et gap mellom 38 år siden min siste formelle skolegang. Jeg hadde ingen SAT score. Men jeg hadde flere tiår med livserfaring å trekke på som ga meg et sterkt grunnlag for akademisk suksess.

Jeg hadde vært bedriftsleder / oppsøkende koordinator for et fremtredende barneteater, utviklet og styrt en arabisk hestebedplass i verdensklasse, blitt sterkt godkjent som kandidat til Seattle School Board, lobbied Washington State legislature om utdanningsspørsmål, og rides over USA på Bicentennial Wagon Train. Jeg kunne kjøre en semi, rense en stall og / eller underholde en sittende president i USA. Men for bare ett år siden kunne jeg ikke sikre en minimumslønn. Jeg ble screenet fordi jeg ikke hadde noen grad. Det slutter her.

Min B. A. konsentrasjon i internasjonale studier vil bringe mitt CV oppdatert, og jeg vil maksimere inntektspotensialet mitt for resten av mitt produktive liv. Jeg holder en 4. 0 GPA, jeg er på dekanalisten, og jeg var bare valgt som visepresident i skolens studiestudium. Har det vært utfordrende? Ja. Verdt? Hell ja. Det hjelper at mine personlige standarder er synkronisert med universitetets høye bar. Jeg ble bare fortalt at jeg har mottatt ett nasjonalt stipend, og håper på mer. Jeg er bevis på at det aldri er for sent å effektivt forfølge din utdanning.

---------------------

Frank Anthony Polito
Tilbake til skolen Alder: 36
Grad: MFA i dramatisk skriving > Karrierebytte: Skuespiller til skribent
Eldste i klassen

Mitt navn er Frank Anthony Polito.I 2006 mottok jeg min MFA i dramatisk skriving fra Carnegie Mellon University i en alder av 36 år, etter å ha forfulgt en karriere som skuespiller i New York City de siste 11 årene.

Ut av gruppen av forfattere som studerte i programmet var jeg den nest eldste. Det var faktisk utfordringer, som å tilbringe fem til åtte timer hver dag i et klasserom etter å ha vært ute av skolen i over tiår. Noen ganger lærerne ville snakke ned til oss, da de fleste av de andre studentene hadde rett ut av undergrad, og de ville behandle oss som barn. Ofte har jeg påminnet dem om at jeg allerede hadde bodd i «den virkelige verden».

Ak, jeg har ikke gjort mye dramatisk skriving siden eksamen, men jeg har tatt de ferdighetene jeg lærte å starte en karriere som en romanforfatter. Til dags dato har jeg utgitt fire bøker, den siste er en roman som heter Lost i 90-tallet som jeg selv publiserte under eget avtrykk.

Når det gjelder tips til eldre studenter, vil jeg si at du bør behandle de yngre elevene som jevnaldrende. Noen av dem vil fungere som om de har alle svarene, så prøv å huske hvor voksen du følte i alderen 20 eller 21. Du kan til og med finne ut at noen av lærerne dine er yngre enn deg, og du må gi dem like mye respekt, hvis ikke mer. De vil etterhvert gradere arbeidet ditt.

---------------------

Debbie McDonald

Tilbake til skolen Alder: 58
Grad: Medical Billing & Coding
Tidligere yrke: Småbedriftseier
Skolepraktik ledet til jobb

Ved 58 hadde Debbie McDonald reservasjoner om å gå tilbake til skolen, spesielt ved å vite at hun ville være eldre enn sine klassekamerater og sannsynligvis enda eldre enn hennes instruktører. Men etter å ha eid flere små bedrifter, inkludert en barneselskap og en RV-tjeneste og reparasjonsbutikk, fant den vestlige New York-beboeren seg arbeidsledig og lette etter en mer stabil stilling. Hun visste at helsevesenet vokste, så bestemte seg for å registrere seg i Bryant & Stratton College Online's medisinske administrasjon for fakturering og koding.

En av Debbie første klasse oppdrag var å intervjue noen som jobbet med medisinsk fakturering og koding. Hennes lege kontor henviste henne til selskapet de brukte og Debbie ringte. Den ene samtalen viste seg å være en spillveksler for Debbie. Ikke bare fullførte hun oppdraget, men da hun søkte etter et internship et par måneder senere, nådde Debbie seg tilbake til samme firma, og de skapte en stilling for henne. Debbie innsats fortsatte å betale seg og hun ble til slutt ansatt for en stilling på heltid hos selskapet.

For å gå tilbake til skolen, sier Debbie: "Du må bare fortsette og sette deg der ute til andre mennesker fordi du aldri vet hva som kommer tilbake til deg når du gjør. Når du blir eldre, er du snill miste litt av minne og sinn, men [gå tilbake til skolen] viste meg virkelig at du aldri er for gammel til å lære. "

----------------- ----

Nancy B. Irwin, PsyD, C. Ht.

Tilbake til skolen Alder: 44
Grad: Doktorgrad i klinisk psykologi
Karriereendring: Stående komisk til psykoterapi / klinisk hypnose, høyttaler / forfatter
Fra stående tegneserie til seksuell misbruk

Jeg kom tilbake til skolen på 44 år for å tjene doktorgrad i klinisk psykologi.For det første var jeg en stand-up tegneserie. Jeg kjedde bare å jobbe 30 minutter om dagen, og begynte å frivilligstille seg på et ly for seksuelt misbrukte tenåringer. Det var en absolutt epiphany for meg. Jeg ble forelsket i det; det våknet opp healeren i meg og voila, nå er jeg en ekspert på seksuelt misbrukgjenoppretting og forebygging. Jeg behandler kjønnsforbrytere så vel som ofre, for det er min tro på at den beste måten å hjelpe ofre er, er å hjelpe gerningsmennene.

Jeg fortsatte å skrive selvhjelpen, ikke-fiksjonen

Din Turn: Endre retning i Midlife (Amazon, 2008), som er en samling av over 40 historier av personer over 40 som gjorde positive overganger i deres profesjonelle og / eller personlige liv. Det er aldri for sent å skape et liv du elsker. Du må være forberedt på å høre, "Hvor gammel vil du være når du er ferdig?" en rekke ganger. Jeg lærte å svare på dette med en quip, "Den samme alderen vil jeg være hvis jeg ikke er ferdig!"

---------------------

Yvonne Conte

Tilbake til skolen Alder: 45
Karriereendring: Salgsperson til Motivational Keynote Speaker / Forfatter
Monroe Community College, Rochester NY
Å få en grad endret mitt liv

Komme en grad forandret hele mitt liv. Da jeg mistet salgsjobben min på grunn av en bedrifts fusjon, kunne jeg ikke finne jobb. Veldig raskt kunne jeg ikke betale regningene mine og mistet hjemmet mitt til banken. Økonomisk ble jeg ødelagt. Jeg var 45 år gammel med bare en videregående opplæring. Jeg følte seg beseiret og tapt.

Jeg registrerte heltid som en kommunikasjonsmester, og egentlig ikke visste hva jeg ville gjøre med den grad. I mine klasser lærte jeg å jobbe med et TV-kamera, skrive skript og kjøre en radiostasjon. Men det jeg virkelig lærte var hvordan man forsket, interagere, skrive og nettverk. Og fordi jeg ble uteksaminert med en 3. 85 GPA, for første gang i mitt liv, hadde jeg tillit. For meg var den troen på meg selv verdt prisen på undervisning.

Ved lokale bedrifter begynte jeg å undervise i klasser om skriving, stand-up komedie og skuespill. Til slutt begynte jeg å snakke for lokale bedrifter, og innen ett år etter opplæringen var jeg en heltidsperspektiv og en publisert forfatter. For tiden er jeg en sesidig publisert forfatter og leverer 50 til 60 keynotes om året over USA. Ingen av det ville ha skjedd hvis jeg ikke hadde gått på college. Den viktigste delen av å gå tilbake til skolen for meg var å få tillit og innse at jeg hadde talenter og evner.

---------------------

Rhoda Weiss

Tilbake til skolealder: 50+
Grad: Ph.D. i lederskap og endre
Jeg ville gjøre alt om igjen

Nylig mottok jeg Ph.D. i ledelse og endring, omtrent 30 år etter at jeg fikk min mastergrad. Mange venner og kolleger spurte hvorfor jeg ville gjøre dette. Tross alt hadde jeg en vellykket karriere og trengte ikke Ph. D. å gå videre. Det var imidlertid noe jeg alltid ønsket å gjøre for meg selv, et personlig mål. Det var absolutt ikke lett. Det tok en god syv år å fullføre, hele tiden å holde opp arbeidsplanen min (nasjonaltalende og konsulenttjenester), mine ledelsesforpliktelser (nasjonal leder og administrerende direktør i 32 000-medlemmene Public Relations Society of America) og mange andre forpliktelser som vel som en bratt regning å betale (det går pensjonsbesparelsen) og humongøse "lekser" oppdrag.

Det som hjalp meg var at det var et høyoppholdsprogram (det møtte hele året for bestemte tidsperioder), at halvparten av mine kohorter var over 50 år og at jeg lyttet til eldre kandidater som hadde vært gjennom det. Det som virkelig fikk meg gjennom programmet var:

Utrolige rådgivere og professorer (alle svært tenured og erfarne som kom til dette helt spesielle programmet)

• Terrific stipendiater (tre av oss hadde en ukentlig konferansesamtale - en var kasserer av en stor multinasjonal, den andre fungerende presidenten til et universitet)
• Spenning over læreplanen og prosjektene og en avhandling som var fascinerende (selv om ikke min opprinnelige hensikt).
• Viktigst, jeg lærte mye mer om ledelse (selv om jeg hadde ledet en rekke organisasjoner), organisasjonsendring, kvantitativ og kvalitativ forskning og så mye mer.

Noen tips: for å spare penger kunne jeg ta noen av de tildelte bøkene ut av biblioteket. Også, du trenger venner i og utenfor programmet for å støtte deg følelsesmessig. Og ja, jeg vil råde alle til å gjøre det og vil trolig gjøre det igjen.

---------------------

Kami Evans

Tilbake til skolealder: 41
Karrierebytte: Headhunter til Holistic Health Coach < En mer utfyllende sti
Som en vellykket headhunter med mitt eget byrå som støtter teknologi- og finanssektoren, var skrivingen på veggen. Jeg var en person som fløy til ni land i tre uker da jeg var bare 29. Jeg trodde jeg var en rockestjerne, så mye at jeg til og med hadde den frækhet å flytte concordet til England fordi jeg ikke kunne bli plaget med først klasse. Jeg trodde penger vokste på trær og det skulle bare være i overflod for fremtiden. Jeg gjorde enorme investeringer på mine lokale steder for tilbedelse: Christian Dior og Luis Vuitton. Selvfølgelig fikk jeg aldri avkastning på mine investeringer; post-baby Jeg gikk opp en størrelse aldri å bli sett igjen og skoene mine ble også med i økningen. Men jeg har fortsatt en samling av purses å bli nytes.

Så jeg gjorde det vanlige ekteskapet, mamma og blir en yoga lærer ting. Jeg elsket det jeg lærte og delte kunnskap, men jeg lurte på hva annet jeg kunne gjøre. Jeg kom til oppfatningen at jeg er 41 og har ferdigheter i yoga, sosiale nettverk og litt merkevarebygging. Jeg trodde hvorfor ikke. Så jeg dabbled i fundraising og utvikling, men det var ikke en god form og pengene var ikke det samme. Siden jeg fortsatt har entreprenørånd, tenkte jeg at jeg skulle bli en helhetlig helse trener.

Jeg følte at programmet som ble tilbudt ved Institutt for Integrerende Ernæring, krysset alle boksene. Læring er online, støtte er via nettside og iPad (som du får når du bestiller registreringsprosessen), det gir meg også fleksibilitet til å jobbe hjemmefra og forhåpentligvis hjelpe andre og nettverk med likesinnede mennesker. I september får jeg øve på det jeg forkynner, og i mars vil jeg bli utdannet.

Unødvendig å si er mange av mine kolleger også oppmerksomme og lever et grønnere liv, så jeg håper jeg kan få de som ikke skal hoppe på bandet.Dette er langt fra concord dager, men det føles sikkert mer tilfredsstillende.

---------------------

Andrew Yearde

Grad: BA i økonomi fra NYU

Tilbake til skolen er verdt det
> Høsten 2008 begynte et lite konsulentfirma kalt CBAY Analytics, jeg startet med en partner, som ble avsluttet. Vi hadde problemer med å finne kunder og uvitende at vi var midt i en av de største økonomiske nedgangene. Jeg finansierte virksomheten med alle mine besparelser, som mange småbedriftseiere gjør og utsatt tar lønn, så da lysene gikk ut, ble jeg igjen uten arbeidsledighetskompensasjon.

En del av problemet jeg hadde med å selge meg selv til andre arbeidsgivere var at jeg ikke hadde en høyskoleeksamen. I min karriere som en kasserer og guru på å administrere asset-backed kommersielle papirprogrammer (ABCP), som er et segment av den strukturerte finanssektoren, klarte jeg enkeltpersoner med MBAer og andre avanserte grader. Det tok 15 år å behandle mitt grønne kort og statsborgerskap, så jeg slo av college og jobbet hardt. I sommeren 2008 forsket jeg på to universiteter, og NYU-SCPS-programopptaket var de mest mottakelige og tilbød et mer omfattende program for voksenstudenten.

I utgangspunktet hadde jeg ingen penger og ingen kilde til undervisningen, så jeg klarte å skaffe et privat studielån for å dekke første semester. I de påfølgende årene var jeg i stand til å skaffe økonomisk støtte, stipend, og subsidierte lån. Til slutt kan støtten jeg mottok, dekke halvparten av den totale kostnaden. Jeg vet ikke den nøyaktige mengden av den totale økonomiske byrden ennå, men det kan være et sted rundt $ 60 -70 000.

Hindringen var en vanskelighet; Men det pales i forhold til det emosjonelle dra livet legger på deg. I januar 2009, da jeg kom hjem fra klassen, oppdaget jeg at låsen på leiligheten min ble endret. Min kone bestemte seg for at hun ønsket skilsmisse. Jeg vet fortsatt ikke helt hvorfor, selv om jeg var arbeidsløs, var jeg aggressiv og vedvarende på jobb. Jeg lagde hundrevis av søknader og om natten deltok jeg i klasser. I dagene etter den traumatiske hendelsen sov jeg i bilen min om vinterkulden, brukte skolens treningsanlegg, og fortsatte å delta på klasser.

Noen få måneder senere ble jeg fortalt av en dommer i en barnehørsforståelse at jeg har kapasitet til å tjene over 168 000 dollar per år basert på min inntjening i 2004 og 2005. Jeg fikk endelig jobb i sommeren 2010, med Amazon. com på laveste nivå som lagerarbeideren. I de siste to årene har jeg mottatt to kampanjer, men dagen min starter vanligvis på 6 a. m. På 4 s. m. , Jeg kjører hundre miles til New York City, så sitte i klassen i tre timer og komme hjem i nærheten av 11:30. Enhver som bestemmer seg for å gå tilbake til skolen og måtte holde en heltidsjobb, må kjøpe aksjer i et kaffeselskap fordi Det blir netter du vil ikke ha mye søvn, og prøver å møte tidsfrister for papir.

Min arbeidsgiver refunderer ikke undervisning, men de godkjenner tidsavbrudd hvis jeg trenger det, så lenge arbeidet blir gjort. Dette kan være oksymoronisk, men voksne studenter må balansere begge kravene.Et annet råd er å være trøtt for å velge onlineklasser, tidenes krav og stresset for å være permanent på nettet (Internett) er flott. En annen råd, hvor jeg kan komme i trøbbel her, er ikke å skynde deg å kjøpe de dyre lærebøkene. Jeg har kjøpt tidligere versjoner for pennies på dollaren og de fungerer bra. Det var klasser jeg gjorde ikke engang bryder med å kjøpe tekstbøkene og brukte nettbaserte ressurser på skolebiblioteket og på Internett.

Det beste rådet jeg har er å unngå stressede relasjoner og be om hjelp. Noen ganger vil du kanskje at noen skal gjennomgå et papir, intervjue for et oppdrag, spørre deres meninger etc. Faktisk, hvis du har en betydelig annen som vil hjelpe med barna, og husarbeidet bidrar betydelig.

Er det verdt det! Du blir bare mer effektiv og det går ikke tapt på arbeidsplassen. Sannheten om selvtillit, introspeksjon og stolthet fra å gjøre det er uvurderlig. Å gå tilbake til skolen er alvorlig avgjørelse, og voksne skal veie kostnadsfordelen, jeg. e. hvor mye mer vil du tjene for resten av arbeidslivet ditt vs kostnaden. Hvor mye verdsetter du å være i en eksklusiv klubb, hvor sjansene dine for å være ansatt er alltid større enn de uten en grad?

Undersøk ikke verdien av familiens stolthet. Forvente å miste viktige venner og familiemedlemmer under reisen, men de de blir erstattet med, vil være uvurderlige. Dette kan virke corny, men for å lykkes i begynnelsen må potensielle voksne være fokuserte, faste og ressursrike for å lykkes. Jeg skal uteksaminere fra NYU med Honours i tre uker med en BA konsentrere seg i økonomi. Jeg vil også være samtalepartner for min høyskole.

---------------------

Chris Tobias

Tilbake til skolen Alder: 42

Direktør for opplæringsspenning
En uventet Resultat
Jeg kom tilbake til skolen i en alder av 42 år som en oppsigelse i mitt firma. Mens layoffet, heldigvis, gikk forbi meg, gikk jeg videre og tok muligheten til å få den utdanningen jeg alltid hadde ønsket, men aldri følt tillatelse til å bli som en yngre person. Hvis alderen har lært meg noe, har det lært meg at du aldri vet hva som kommer neste. Så hvorfor ikke studere emnene som opphisser deg? Kanskje dine lidenskaper fører deg til noe uventet. Noe bedre enn du trodde var mulig.

Som en eldre eldre student oppdaget jeg raskt at jeg manglet ferdigheter til å håndtere en stor belastning med skolearbeid sammen med heltidsanställning. Heldigvis hjalp min forretningsbakgrunn meg til å raskt undersøke faglige suksessverktøy og skape et praktisk sett med teknikker for effektiv og hyggelig skole suksess.

Da jeg først hørte nyheter om firmaets planlagte oppsigelse, hadde jeg ingen anelse om hva som var neste for meg. I dag har jeg en fantastisk tid å hjelpe andre studenter, unge og gamle, å lykkes i skolen. Det var et fantastisk uventet utfall.

---------------------

Elizabeth Venturini

Tilbake til skolealder: 50+

Karriereendring: Markedsføring til College Karriere Strategist
Gjør noe du er lidenskapelig om
Mitt navn er Elizabeth Venturini.Jeg er en 50 + -år gammel, 2010 kandidat fra UCLAs College Counseling Program. I dag gjør jeg høgskoleopptaksprosessen enklere for høyoppnående, senblomstrende tenåringer og alle de stressede foreldrene som elsker dem. Jeg fokuserer på sluttresultatet av å oppgradere med en høyskole-grad - en jobb.

Ikke å forstå all terminologien som ble brukt i utdanning var den største utfordringen jeg måtte møte. Kommer fra bedriftens verden var en fordel da jeg hadde et forretningsperspektiv og brukte det gjennom hele kurset mitt.

UCLA College Counseling-programmet gir studentene de verktøyene de trenger for å hjelpe tenåringer og voksne med dagens krevende opptaksprosess. Det ga meg muligheten til å starte en ny karriere og gjøre noe jeg føler lidenskapelig om.

Jeg foreslår at noen studenter i karriereovergang som er interessert i å gå tilbake til college for å fullføre en karriereinteressevurdering for å finne ut hva de liker, interesser, verdier og arbeidsstil. Dette er viktig fordi det de verdsatt i karriere da de var 20, 30 eller 40 år gamle, kan ha endret seg nå at de er i 50-årene eller eldre.

---------------------

Greg Mantell

Grad: Master i Broadcast Journalism

Internet Talk Show Host
Bare Gå For det
bestemte jeg meg for å gå tilbake til gradskolen for min mester i Broadcast Journalism ved University of Missouri i Columbia. På mange måter ser jeg det som en forlengelse av det vi allerede gjør (et Internett-talk show), den beste måten å ta det til neste nivå. Jeg var i stand til å komme inn på grunn av gode nettverk og plassering og tilkoblinger. Det slo meg ikke til før noen få nevnte at jeg ville være eldre enn mange av studentene som er i 20-årene.

Som intervjuer er jeg vant til å samhandle med mennesker i alle aldre. Jeg intervjuer mange mennesker yngre og eldre enn jeg er. Jeg mottok et forskerassistentassistentskap med Investigative Reporters and Editors-programmet, og de syntes å være like at jeg hadde ekte verdenserfaring - moden, fokusert på hva jeg gjør. Personlig [blir eldre] har ikke faset meg så mye fordi jeg er klar over at mange mennesker går tilbake til skolen i en eldre alder nå, og jeg har allerede uteksaminert fra college år siden.

I motsetning til en 20 år gammel som ikke vet hva de vil gjøre, vet jeg hva jeg vil gjøre, og jeg er veldig fokusert på å gjøre det. Ulike folk på skolen har kommentert det faktum at de likte det at jeg har så mye ekte verdenserfaring; så jeg er sikker på å legge til masterprogrammet til det kan bare bidra til å ta ting til neste nivå.

Min største utfordring var å flytte fra LA til Missouri! Jeg liker å bo i LA, men vil gjøre det for skolen. Jeg planlegger å flytte tilbake (eller til en annen storby) etter eksamen. Det er lettere for meg siden jeg ikke har barn.

Råd? hvis du vet hvorfor du vil gjøre programmet, så gå for det. Ingen grunn til ikke. Det er en annen verden i disse dager. Jeg leser at studentene på Harvard Medical School spenner fra 20 til tidlig på 40-tallet.