Vil The Every Student Succeeds Act hjelpe familien din?

Det har vært mye kontrovers om kvaliteten på utdanningen i USA. Foreldre fra alle bakgrunner blir mer involvert i å kreve at lokale skoler gir en kvalitetsutdannelse som gjør at barna kan utmerke seg på høyere utdanningsnivå og høste fordelene av en høyere livskvalitet. I 1965 ble Elementary and Secondary Act (ESEA) vedtatt for å åpne utdanningsmuligheter for flere familier.

Dette ble endret i 2001 av No Child Left Behind Act (NCLB).

Nå, i desember 2015, undertegnet president Obama i loven den bipartisan Every Student Succeeds Act (ESSA) for å supplere og styrke noen av de oppfattede svakhetene i den tidligere lovgivningen. Presidenten bemerket at regningen bekrefter den grunnleggende rettigheten til hvert barn for å få en kvalitetsutdannelse. Noen av de primære bestemmelsene i ESSA inkluderer:

• Faglige standarder: Loven foreslår at studentene holdes til høyere faglige standarder for å forberede dem på hardheten til college og karriere.
• Ansvarlighet: Stater vil bli holdt mer ansvarlige for studenter som har gått bak, og vil bli pålagt å lede flere ressurser til programmer som er rettet mot å støtte disse studentene og deres skoler. Dette skal bidra til å identifisere og forbedre skolesystemer hvor studentene faller bak, spesielt de med lav akademisk prestasjonsfrekvens eller høye utfallssatser.

• Bemyndigelse: Noen stater følte at Ingen barn igjen hadde pålagt for mange løsninger fra det føderale nivået som ikke var hensiktsmessige for de enkelte stater. ESSA gir mer makt til statlige og lokale lærere til å implementere egne systemer for å forbedre utdanningen basert på hva som er mest effektivt for den enkelte studentpopulasjonen.
• Incentiver: Høypresterende lærere i høybehovskoler vil bli identifisert og utpekt for anerkjennelse og belønning.
• Testing: Mengden av testing som kreves for studenter har blitt en stor kilde til strid mellom foreldre, lærere, akademiske tjenestemenn og politiske representanter. ESSA vil arbeide for å redusere mengden av testing som kreves, for å sikre at testpreparasjonen ikke overskrider faglig fremgang.
• Forskole: På grunn av sammenhengen mellom forberedelse og akademisk suksess i tidligste alder, vil det bli lagt større vekt på å gi barn tilgang til førsteklasses læringsmiljøer av høy kvalitet.
• Charterskoler: Loven vil søke å identifisere charterskoler som har lyktes og reprodusert sine akademiske programmer på den offentlige skolearenaen.

Nøkkelordene til suksess for denne loven og for studentene det påvirker er informasjon, involvering og støtte.Foreldre må være oppmerksomme på hva som skjer i det lokale skolesystemet og holde sine lokale lærere ansvarlige for å sikre sine barns suksess. De trenger å høre sine stemmer om problemer som påvirker læring, testing, mål og prestasjoner. Mest av alt, velges tjenestemenn og de som er utnevnt til utdanningsovervåkingsorganer som lokale skoleforetak eller statlige utdanningskomiteer, må gi ubetinget støtte til alle skolene og studentene under deres jurisdiksjon.

Selv om mye av denne loven er rettet mot å forbedre tilgangen til økonomisk ugunstige studenter, utfordrer den også studenter i alle samfunn for å lykkes akademisk på alle nivåer. Det er ennå ikke sett hvordan dette vil påvirke den generelle økonomiske bistanden og studielånsprosessen. Utdanningsdepartementet som skal utarbeide forskrifter for gjennomføring av ESSA, har planlagte foreløpige møter i mars og april 2016. Vær oppmerksom på informasjon om disse utvalgsmøtene og gi innspill til dine valgte representanter om hvordan du føler at høyskolefinansiering skal tilpasses til gjøre disse målene til virkelighet.