Investere i bærekraftig investeringsutdanning

De to første bloggene i denne serien (som finnes her og her) undersøkte hvorfor universitetsutgifter motvirker studentanrop til fossilt brensel.

De antydet at elevene kan ha større innflytelse hvis de oppfordrer til vedtak av bredere ansvarlige investeringer (RI) -initiativer og i stedet opprette bærekraftige pooled fund alternativer.

Det siste innlegget i denne serien undersøker hvordan universiteter og andre viktige interessenter er (eller ikke) utstyrer elevene til å ta på seg denne utfordringen.

Det sporer utviklingen av universitetskurs i ansvarlige investeringsgrunnlag for studenters nye engasjement i universitetets begavelseres innsats; påvirke investeringskonkurranser; og US SIFs Peter De Simone Student Scholarship-programmet for å finne ut at, mens utdanningsarbeidet vokser, er det fortsatt arbeid å gjøre.

I 2012 skrev The Huffington Post et godt stykke på hvordan Harvard, Stanford, Duke og Northwestern University ble ved å bli noen av de første universitetene for å hjelpe elevene til å bygge bro over gapet mellom å gjøre det bra og " gjør det bra, "tilbyr kurs som" Impact Investing "og" Sustainability and Finance. "

I dag har universiteter som Brown University, Bentley University og UC Berkeley Haas begynt å tilby kurs som også lærer ansvarlige investeringsgrunnlag. På universitetsnivå tilbød Brown University en ansvarlig investeringsklasse for første gang i år, med studenter som pitching bærekraftig aksje plukker til ledelsen av Browns kommende, nye, bærekraftige fond.

Selv om det ikke alltid har vært fokusert på ESG-integrasjon, kjører Bentley University også en av de lengste studentene i investeringsprogrammer rundt; Det ble sådd med en $ 250 000-tildeling fra styret i 1997. Hughley senter for finansielle tjenester (Trading Room) blir gjort tilgjengelig for Bentley Investing Group (BIG), en studentgruppe som forvalter en del av Bentleys kapital gjennom Investeringene i ulike aksjer på seks bransjer.

På sin nettside anerkjenner konsernet, "BIG tar en todelt tilgang til å drive fondet, med fokus på utdanning og kapitalvurdering. BIG utdanner medlemskapet på investeringsvogner og holder dermed flere kunnskapsrike medlemmer, som fortsetter å bidra til fondets investeringsprosess. Fondets profesjonalitet og tilpasning til markedstrender er bemerkelsesverdig. Fondet fortsetter å operere gjennom sommermånedene, og kobler seg sammen med topp lokale ESG investeringsrådgivere som Breckinridge Capital Advisors for gjesteforelesninger og innsikt i ESG-integrasjonen som feltet fortsetter å utvikle.

På kandidatnivå tilbyr UC Berkeley Haas et sterkt ansvarlig investeringsprogram med klasser som The Business Case for Investing in Women; Corporate Governance: Aksjonærer, interessenter og Corporate Control; og Managing Human Rights in Business. Det tilbyr også et seminar for Haas sosialt ansvarlige investeringsfond, en $ 1. 7M + studentledende investeringsfond som gjør det mulig for studenter å søke og innovere det de har lært i klasserommet til en virkelighetsinnstilling.

I motsetning til BIG, anerkjenner Haas nettstedet en stor utfordring, og sier: "I motsetning til andre ordinære midler opplever HSRIF om lag 50% omsetning hvert år etter hvert som studentene uteksamineres.

Dette har implikasjoner for kunnskapshåndtering og særlig investeringsfilosofi som fondet gleder seg over en frisk avling av studenter og perspektiver. "De mest fremtidsrettet universitetene beveger seg derfor utover å be om ansvarlige investeringsplasser for en klasse til ansvarlige investeringsplasser for umiddelbar opptak og tiltak av universitetsstipendelser og investeringsfond. Imidlertid tilbyr flertallet av skoler fortsatt ingen studentkurs og praktikum på ansvarlige investeringsgrunnlag i det hele tatt.

Morgan Stanley og University of Pennsylvania Wharton School of Business - som tilbyr kurs i risikoanalyse og miljøledelse, bedriftens bærekraftstrategier, innvirkning på investeringer og miljømessig bærekraft og verdiskaping - begge vert bærekraftig investeringskonkurranser for å få flere studenter involvert, også.

Morgan Stanley Sustainable Investing Challenge ble lansert i 2014 fra den innledende International Impact Investing Challenge som ble arrangert av Kellogg School of Management og INSEAD Business School fra 2011 til 2013. Med Morgan Stanleys corporate mentorskap og økonomisk støtte, antall innlegg til dette Konkurranse - som dømmer innovative "investeringskasser av institusjonell kvalitet som søker positiv miljømessig eller sosial effekt og konkurransedyktig økonomisk avkastning" - økte betydelig. Dette skyldes delvis omfanget av Morgan Stanleys markedsføringsevne, men kanskje også deltakelsen til et stort selskap for finansiell tjenesteyting indikerer at bærekraftig investering ikke lenger er en trend, men en pedagogisk ferdighet her for å bli.

Initiativet MBA Impact Investing Network & Training (MIINT), hostet av UPenns Wharton School og Bridges Ventures Impact +, bekrefter dette. Populært blant de beste amerikanske forretningsprogrammene, tilbyr MIINT-utfordringen teamene bærekraftige investeringsmuligheter og inntil $ 50 000 investering for den vinnende banen. Morgan Stanley-konkurransen ber om omfattende bærekraftige investeringsvogner, mens MIINT søker ut individuelle bærekraftige investeringer. Begge er høyprofilerte tiltak som tiltrekker nye og erfarne studenter til dette feltet.

På et nettverksnivå samarbeider US SIF Foundation med Calvert Foundation og Campbell Soup Company for å sponsere Peter De Simone Scholarship, som tilbyr 10 studenter og studenter til å delta på US SIFs årlige konferanse.Stipendiet tillater elevene å overgå ellers uoverkommelige konferansegebyrer for å lære om bærekraftig investeringspraksis og bygge et nettverk med noen av de mest senior investorer, administrerende direktører og politimenn i landet. En av de største hindringene for å frigjøre bredere innflytelse innen bedriftsansvar og bærekraftig investering, er å hjelpe studentene til å bryte seg inn i et høyt faglig fagområde og lære om trender fra begynnelsen av utdanningen, når de har liten eller ingen faglig erfaring å tilby. Den amerikanske SIF-stiftelsen pionerer en løsning på denne barrieren ved å skape begrenset tilgjengelighet for utvalgte studentdeltakere som det mester gjennom konferansen, noe som gjør dem til et interessepunkt - ikke irriterende - til fagpersoner.

Til slutt er fokuset i denne serien et sirkulært dilemma. U. S. universiteter er usannsynlig å kapitulere til studentoppfordringer for salg av fossilt brensel inntil flere bærekraftige pooled fund alternativer eksisterer; En utilstrekkelig utdanningsinfrastruktur hindrer imidlertid størrelsen og utbredelsen av disse midlene fra å vokse. Derfor som bærekraftig investeringstrender florerer, bør kanskje universiteter og investorer gjøre den neste investere mer i fremtidens ansvarlige investeringsforvaltere.